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FDE 工程师 / 课程学习

FDE业务流智能化 CSDP/ITR售后服务

第 20 / 72 节

AI开发共同基础 / 第 20 节

D20 用LangGraph编排工作流

主案例:CSDP/ITR服务工单协同系统。课型:实践、理论。当天 7 节:提交LangGraph流程、节点测试和回放并说明真实接入前必须核实身份、权限、审计和人工责任;为什么“区分会话状态、Memory与上下文”会影响FDE共同技术基础项目;区分会话状态、Memory与上下文的输入、处理、输出、责任与停止条件;Context Builder与上下文压缩;用教学案例设计区分会话状态、Memory与上下文的最小方案;在项目中实现或配置区分会话状态、Memory与上下文;用缺失、冲突、越权或超时样本测试区分会话状态、Memory与上下文

主案例:CSDP/ITR服务工单协同系统

本页是当天课表草案,导入自 2026-09-18 大纲。发布前请改写成可直接学习的图文教程。

第1节 · 09:00-09:45 · 45分钟 · 实践

本节主题

提交LangGraph流程、节点测试和回放并说明真实接入前必须核实身份、权限、审计和人工责任

教学活动

作品验收与当日复盘:围绕“提交LangGraph流程、节点测试和回放并说明真实接入前必须核实身份、权限、审计和人工责任”完成可复现任务;保留输入、版本、运行结果和失败出口。材料使用授权、脱敏或原创教学样本。

产出与评价证据

LangGraph流程、节点测试和回放

来源课次 D24-S6

第2节 · 10:00-10:45 · 45分钟 · 理论

本节主题

为什么“区分会话状态、Memory与上下文”会影响FDE共同技术基础项目

教学活动

案例导入与问题识别:围绕“为什么“区分会话状态、Memory与上下文”会影响FDE共同技术基础项目”完成可复现任务;保留输入、版本、运行结果和失败出口。材料使用授权、脱敏或原创教学样本。

产出与评价证据

问题判断卡:为什么“区分会话状态、Memory与上下文”会影响FDE共同技术基础项目

来源课次 D25-S1

第3节 · 11:00-12:00 · 60分钟 · 实践

本节主题

区分会话状态、Memory与上下文的输入、处理、输出、责任与停止条件

教学活动

机制拆解与边界判断:围绕“区分会话状态、Memory与上下文的输入、处理、输出、责任与停止条件”完成可复现任务;保留输入、版本、运行结果和失败出口。材料使用授权、脱敏或原创教学样本。

产出与评价证据

机制图与边界清单:区分会话状态、Memory与上下文的输入、处理、输出、责任与停止条件

来源课次 D25-S2

第4节 · 14:00-14:45 · 45分钟 · 实践

本节主题

Context Builder与上下文压缩

教学活动

围绕“Context Builder与上下文压缩”完成样本分析、方案或实操,并保留输入、版本、运行结果及人工复核记录。

产出与评价证据

Context Builder与上下文压缩的可复现任务、测试记录与边界说明

来源课次 旧LTC技术主题补足

第5节 · 15:00-15:45 · 45分钟 · 实践

本节主题

用教学案例设计区分会话状态、Memory与上下文的最小方案

教学活动

方案设计与同伴评审:围绕“用教学案例设计区分会话状态、Memory与上下文的最小方案”完成可复现任务;保留输入、版本、运行结果和失败出口。材料使用授权、脱敏或原创教学样本。

产出与评价证据

设计记录与接口契约:用教学案例设计区分会话状态、Memory与上下文的最小方案

来源课次 D25-S3

第6节 · 16:00-16:45 · 45分钟 · 实践

本节主题

在项目中实现或配置区分会话状态、Memory与上下文

教学活动

纵向切片实现与版本留痕:围绕“在项目中实现或配置区分会话状态、Memory与上下文”完成可复现任务;保留输入、版本、运行结果和失败出口。材料使用授权、脱敏或原创教学样本。

产出与评价证据

可运行项目增量:在项目中实现或配置区分会话状态、Memory与上下文

来源课次 D25-S4

第7节 · 17:00-18:00 · 60分钟 · 实践

本节主题

用缺失、冲突、越权或超时样本测试区分会话状态、Memory与上下文

教学活动

失败注入、定位与回归:围绕“用缺失、冲突、越权或超时样本测试区分会话状态、Memory与上下文”完成可复现任务;保留输入、版本、运行结果和失败出口。材料使用授权、脱敏或原创教学样本。

产出与评价证据

失败样例与回归结果:用缺失、冲突、越权或超时样本测试区分会话状态、Memory与上下文

来源课次 D25-S5